Page 12 - Número Especial / Invierno 2016

XXV años de las Olimpiadas de la AMC
Academia Mexicana de Ciencias celebró 25 años
del programa Olimpiadas en El Colegio Nacional
La AMC realizó el 10 de noviembre en el Aula Mayor de
El Colegio Nacional (COLNAL) la conmemoración por el
vigésimo quinto aniversario del programa de Olimpiadas de
la Academia, concursos con los que se busca promover la
ciencia entre los niños y jóvenes de nuestro país con el fin de nacional, podríamos proponernos lograr la organización ya sea
fomentar en ellos su interés y vocaciones científicas.
A lo largo del día se realizaron diversas actividades con la Recursos humanos, el pilar de la ciencia
presencia del presidente de la Academia, Jaime Urrutia Fucu-
gauchi, los expresidentes de la AMC José Sarukhán Kermez
y Francisco Bolívar Zapata, presidente en turno de COL-
NAL, Mauricio Fortes Besprosvani, creador del programa
de Olimpiadas, Julia Tagüeña, directora adjunta de Desarrollo
Científico del Conacyt, y Salvador Jara Guerrero, subsecre-
tario de Educación Superior de la Secretaría de Educación
Pública (SEP).
Las palabras de bienvenida las dio Urrutia Fucugauchi,
quien reconoció a los delegados estatales, coordinadores de
Olimpiadas y exolímpicos por promover la participación de ni-
ños y jóvenes en las ciencias, fomentar vocaciones alrededor
de la investigación y marcar la vida profesional de los parti-
cipantes. Agregó que se ha logrado una alta participación,
por ejemplo, este año fue de más de 700 000 estudiantes en
las Olimpiadas (Olimpiada Nacional de Química, Olimpiada Na-
cional de Biología, Olimpiada Mexicana de Historia, Olimpiada
de Geografía, Competencia Cotorra de Matemáticas y Concurso
Primavera de Matemáticas), convirtiendo a esta iniciativa en
uno de los programas más exitosos de la Academia.
Otro ejemplo del impacto de estos certámenes, es que
este año en el Concurso de Primavera de Matemáticas y en la
Competencia Cotorra de Matemáticas, participaron 542 000
niños; mientras que en la Olimpiada Mexicana de Historia lo
hicieron más de 180 000 estudiantes.
Informó que en lo que respecta a los logros a nivel in-
ternacional, desde 1999 México ha obtenido en la Olimpiada
Iberoamericana y en la Internacional de Biología nueve medallas de mejores mexicanos, han conseguido llevar la ciencia a la
de oro, 16 de plata y 37 de bronce. En tanto que en la Olim-
piada Iberoamericana e Internacional de Química se han ganado
21 medallas de oro, 46 de plata y 61 de bronce.
Además, el presidente de la AMC destacó que desde el
2008 la SEP y el programa de Olimpiadas firmaron un conve-
nio para apoyar con becas de licenciatura a los ganadores de
estos certámenes y en 2016 se otorgaron 222 apoyos.
12 / Boletín informativo de la Academia Mexicana de Ciencias
“Los logros son representativos pero podríamos hacer más
con el fin de llegar a un mayor número de escuelas y estar cer-
ca de los profesores, quienes son los encargados de motivar y
entrenar a los estudiantes. En lo que respecta a la parte inter-
de la Olimpiada Internacional de Biología o de Química”, expresó.
Mauricio Fortes Besprosvani refirió que uno de los pilares
de la ciencia son los recursos humanos y en el país hay una
extraordinaria cantidad de talento, razones que le moti-
varon a crear las Olimpiadas de la AMC. “Nacieron como
un intento por identificar, apoyar y estimular a los jóvenes
más inteligentes de nuestro país, prepararlos para lo que se
preveía que sería el umbral de una economía basada en el co-
nocimiento. Y es precisamente el cultivo del conocimiento
lo que hoy estamos celebrando en el recinto consagrado a
enaltecer el mejor trabajo intelectual de la nación”.
Fortes relató que en 1991 el presidente entonces de la
Academia, Hugo Aréchiga, aceptó la creación de los concur-
sos de física, matemáticas, biología y química, bajo la asesoría
de los organizadores del certamen de matemáticas de la So-
ciedad Mexicana de Matemáticas (SMM).
Más tarde, en 1995 la SMM decidió coordinar la Olimpiada
Nacional de Matemáticas por sí sola, y en 1996 la Sociedad
Mexicana de Física hizo lo propio, quedándose la AMC a car-
go de las competencias de biología y química a nivel local y
nacional, y se seleccionaba y entrenaba a los alumnos que
asistirían a los concursos internacionales.
En su momento, Julia Tagüeña dijo conocer bien las Olim-
piadas de la AMC, mencionó que los delegados estatales han
llevado a cabo una labor individual invaluable, “han dado su
cariño, tiempo y entusiasmo y todos han conseguido mucho
más que la suma de su trabajo, han conseguido generaciones
sociedad de una manera muy importante”. Apuntó en ese
sentido que las asociaciones gremiales tienen una gran rele-
vancia en el sistema de ciencia, tecnología e innovación con
la difusión y divulgación de las ciencias a través de distintos
medios como estos concursos.
Por su parte, Jara Guerrero dijo estar convencido de
que se debe seguir apoyando estos programas y otros como